作文|小升初作文如何拿高分。就看这一篇

2024-09-25 次浏览

小学阶段，相比于记叙文来说，我们打仗到的阐明文相对较少。

但即将升入初中的我们将会打仗到越来越多的阐明文，对付阐明办法的掌握是必弗成少的。

（图片来源网络，侵删）

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学会举例子

举例子是经由过程列举有代表性的、适当的事例来阐明事物特性的阐明办法。

教材例句：我国的石拱桥险些随处都有。这些桥年夜小纷歧，情势多样，有很多是惊人的杰作。此中最有名确当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ——茅以升《中国石拱桥》

学会列数字

列数字是指从数目上阐明事物特性或道理的办法。可以或许使阐明加倍详细、清楚。

教材例句：实在，太阳离我们约有一亿五万万千米远。——《太阳》

学会作比拟

将不认识的事物和人们熟知的事物进行比拟，以凸起事物的特色。作比拟是指将两种种别雷同或分歧的事物、征象等加以比拟来阐明事物特性的阐明办法。

在作比拟的时刻，可所以同类相比，也可所以异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

教材例句：不少人看过象,都说象是很年夜的动物.实在还有比象更年夜的动物,那便是鲸。——《鲸》

学会打比喻

打比喻指的是经由过程比方的修辞办法来阐明事物特性的一种办法。

教材例句：太阳会发光，会发烧，是个年夜火球。——《太阳》

学会分种别

要阐明事物的特性，每每从片面不容易说清晰，可以依据外形、性子、成因、功用等属性的异同，把事物分成多少类，然后按照种别一一加以阐明。这种阐明技能，叫做分种别。

分种别是将繁杂的事物说清晰的紧张办法，有时势物的特性、本色必要分成几点或几个方面来阐明，也属于分种别。

教材例句：鲸的种类许多，总的来说分为两年夜类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锐利的牙齿。——《鲸》

学会摹状貌

摹状貌是一种经由过程描述事物的外形或面孔来阐明事物特性的阐明办法。

教材例句：每个柱头上都镌刻着分歧姿势的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的窃窃私语，有的像谛听水声，有的像瞩目行人，千态万状惟妙惟肖。——茅以升《中国石拱桥》

学会下界说

下界说是一种用简练明白的语言对事物的本色特性作归纳综合的阐明办法。“下界说”必需捉住被界说事物的根本属性和本色特性。多采纳断定单句的情势。

其格局多为：“×××（种观点）是×××的×××（属观点）”，或“××叫××”。

教材例句：兼顾办法，是一种支配事情过程的数学办法。——《兼顾办法》

学会作诠释

作诠释是指从一个侧面，就事物的某一个特色做些解释。对阐明的工具解说每每着重于事物某一方面的特性，或者解说它的构造、成因、功用等非本色的因素，因而阐明的内容不克不及与被阐明的工具变换地位。

教材例句：炎天，雨过晴和，太阳对面的云幕上，常会挂上一条条彩色的圆弧，这便是“虹”。——《看云识天气》

要注意下界说与作诠释的区别是：

下界说要求完备，即界说的工具与所下界说的外延要相等，而且要从一个方面完备地揭示观点的全体内在；

作诠释并不要求完备，只要揭示观点的一部门内在就可以了，而且解释的工具与做出的解释外延也可以不相等。

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