四年级上册句式训练，可打印
参考谜底：
一、在括号里填写适当的词语，使句子加倍详细。
1、（深蓝色的）天空里，悬着（半明半昧）的星。
2、雨点（密集地）喧嚷着，风将（银白色的）雨幕斜挂起来。
3、他的血液酿成了（奔流不息的）江河；他的汗毛酿成了（旺盛的）花卉树木。
4、风（猛烈地）摇撼着（路旁的）白桦树。
5、（狠心的）宙斯由派了一只（凶恶）的鹫鹰，啄食他的肝脏。
6、（蔚蓝的）天空中飘着（雪白的）云朵。
7、在（皎洁的）月光下，我们（认真地）听爷爷讲（有趣的）故事。
8、（清亮的） 河水流过（一望无际的）旷野。
9、（暖和的）阳光照射着（广阔的）年夜地。
10、那些（感人肺腑的）文章，（深深地） 打动着读者的心。
二、缩句
1. 盘古发明了宇宙。
2. 科学家拉了绳索。
3. 校长提出了问题。
4. 江面上覆盖着薄雾。
5. 画眉鸟叫着。
6、人类依附天然。
7、玉轮牵着星星。
8、青草从中暗藏着地道。
三、把反问句变为陈说句。
1、钱塘江年夜潮是巨大的异景。
2、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
3、它们是那样的荏弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
4、花儿本身已经被雨点打得抖个不绝了，容不下它们藏身
5、梅兰芳的平易近族气节令人敬仰。
6、只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。
7、我们不克不及永久就在这儿坐下去。
四、把下面句子变为反问句。
1、秋日的旷野岂非不像金色的海洋吗。
2、少先队员怎能向艰苦垂头呢。
3、这种天气怎么会下雨呢。
4、 岂非我们能辜负先生对我们的殷切愿望吗。
或我们怎能辜负先生对我们的殷切愿望呢。
5、其它的江潮怎能与钱塘江年夜潮一较高低呢。
6、为人类造福，岂非有错吗。
7、不劳动，连棵花也养不活，这不是真谛吗。
参考谜底：
一、在原句上改动病句。
1、几座小山在云雾中若隐若现。
2、炎天的武汉是个酷热的处所。
3、听了这个故事，我受到了很年夜的教育。
4、我早晨来到黉舍，就看到同窗们幸福的笑容，听到广播里欢畅的歌声。
5、下学后，同窗们把教室扫除得干清洁净。
6、在会上，年夜家交流了进修语文的办法。
7、《西纪行》是我国古代四年夜名著之一。
8、经由过程这些发现和创造，人类生涯年夜年夜改观。
9、固然天气欠好，但我们老是按时到校。
二、我会用加点的词语仿写句子。
1、山中景色云雾迷蒙,景象万千,如同瑶池。
2、这支铅笔不是小明的，而是我的。
3、纵然我们在进修上取得了优异的成就，也不克不及自满骄傲。
4、下课了，有的同窗在踢球，有的同窗在跳绳，还有的同窗在做游戏。
5、固然此次测验没考好，然则我并不泄气。
三、断定下列句子的修辞伎俩并仿写。
1、设问 这只铅笔是谁的。茵苗的。
2、拟人 小鸟在枝头唱歌。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
3、反问 岂非这标题很难吗。
4、浮夸 教室里静得连根针失落在地上也听获得。
5、比方 蒲公英的种子像一把把小伞被风吹获得处都是。
四、把下面的句子改写为转述句。
1、一位同胞说，他是中国人，他爱中国。
2、王先生对小华说，他把小华的书包缝好了。
3、姐姐对小敏说，小敏说得对，她就如许做。
4、妈妈对我说，本日她要开会，叫我本身做饭吃。
5、巴金说，他爱月夜,但他也爱星天。
五、给下面句子加上适宜的标点符号。
1、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
2、从果园那里，飘来果子的甜香。是雪梨，照样火炬梨?照样紫葡萄?都有。
3、很多天曩昔了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个天下都变黄啦!”它们说。
4、“妈妈，我感到我好了一些。”晚上，这个小女孩说，“太阳本日在我身上照得怪温暖的。这粒豆子长得好极了，我也会好起来的；我能爬起来，走到暖和的太阳光中去。”
5、 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，摸索原子核天下的奥秘；20世纪，电视、程控德律风、因特网以及平易近航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类栖身的星球酿成接洽慎密的“地球村落”。
6、蟋蟀怎么会有建筑室庐的能力呢。它有分外好的对象吗。没有。
六、给下面句子加上标点符号，使其表达分歧的意思。
1、我 赞 成 他， 也 赞 成 你 ，怎 么 样。
我 赞 成， 他 也 赞 成， 你 怎 么 样。
2、下 雨 天 ，留 客 天， 天 留， 我 不 留 。
下 雨 天， 留 客 天， 天 留 我 不。 留。
七、与“准许了别人的事就要取信用”这句话意思纷歧样的是（C）
A、准许了别人的事能不取信用吗。
B、准许了别人的事非取信用弗成。
C、准许了别人的事非取信用弗成吗。
D、准许了别人的事不得不取信用。
八、连一连，为下面的动物找到各自的家。
狗窝 鼠洞 鸟巢
猪圈 马厩 鱼塘
牛棚 虎穴 龙潭
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