儿子英语成绩优秀，看原版书无障碍，小学阶段广泛的阅读成就了他
文｜凝妈悟语
男孩8岁时只熟悉desk、chair这类简单英文单词，4年后，累计创作20万字英文作品。只由于他在小学时进行了海量浏览，在短光阴内取得伟大提高。
这个体人家的孩子是北外传授曹文的儿子，她带儿子去英国时，偶尔发现那边的孩子天天都要浏览，于是引发了灵感，开端反思传统的英文教授教养方式，找到了英文进修的法门，那便是经由过程浏览进行进修。
她在儿子身长进行实验，让儿子年夜量浏览，果真取得了突飞大进的后果。儿子不仅熟悉了更多的单词，并且掌握了隧道的英文语法，写文章都能随手拈来，居然创作起了英文小说。
曹文传授的履历是，英语进修，浏览是金。她将研讨结果颁布出来之后，受到热捧。其时，我儿子正上小学，正处于英文发蒙阶段，于是也随着用浏览的方式进修英文，一保持便是4年。
由于我自身程度限定，儿子没有才能写英文小说，然则小学、初中英文成就异常好、看原版书无障碍、能用英文进修喜欢的科技常识、能看懂英文原速视频、自若和外国人交流，英文利用完全没问题，已经异常满足了。
让孩子经由过程浏览进修英文，不是随意找几本书扔给孩子，孩子读起来就完事了，而是必要家长提供助力，让孩子从开端的畏难，到逐渐享受浏览，直至形成习气，就不再必要家长这个手杖了。
英文浏览要夙兴步，小学阶段合法时
浏览要赶早，但也不要过于焦炙。
看到有些孩子在幼儿园就能浏览了，就开端发急上火，催着孩子赶紧读。
实在，小学阶段开端浏览，一点都晚。年夜部门孩子，中文浏览，也只是在小学才起步，英文浏览，小学开端合法时。
这个阶段，孩子已经积聚了年夜量的听力词汇，也熟悉了部门常用单词，乃至学会了天然拼读，浏览的时刻，就异常得心应手，很容易领导进入浏览状况。
然则，也不要认为小学浏览没用，比及初高顶用到时再读。
小学阶段英语课程简单，测验也很简单，对浏览的要求并不高。然则到初中、高中，参加年夜篇幅的浏览懂得，浏览后果就开端浮现。然则，英文进修是个积聚的进程，假如比及初中、高中再去暂时抱佛脚，就来不及了。
KRASHEN在《浏览的力气》中明白指出，浏览最短必要六个月能力够出后果，有些孩子必要更长的光阴。
小学还没故意识到浏览的紧张性，到初中、高中再开端，便是给孩子增长负担了。
引起孩子的英文浏览兴致，并坚持兴致
高考战神王金战先生说过：兴致是进修的第一动力。
孩子喜欢做的工作，才会异常投入地去做。
每个孩子都有本身的兴致地点，从很小的时刻就有这种倾向。有的孩子喜欢童话故事，有的孩子喜欢交通对象，有的孩子喜欢公主王子，有的孩子喜欢唐诗宋词，有的喜欢卡通漫画，有的喜欢人文汗青，有的喜欢科普科幻。
假如给孩子提供他们喜欢的材料，孩子就会反重复复看个没完没了。相反，孩子正眼都不瞧一眼。
我在实践中发现，投其所好，是让孩子爱上浏览的捷径。儿子喜欢科普类，我就让他读国度地舆儿童百科。儿子喜欢托马斯，我就让他读托马斯分级读物。儿子喜欢轻松风趣的故事，我就让他读小毛人之类的册本。
当然，兴致也是可以造就的，不克不及只让孩子局限在某类题材不克不及自拔，必要普遍涉猎，多读杂书才最抱负，那就必要想方法让孩子有兴致。
好比亲子共读，可以用浮夸有趣的声音、动作，吸引孩子的注意力，可以故意无意地读错，让孩子挑缺点、当先生，孩子得到成绩感，不知不觉进入书的天下。
好比玩一些浏览游戏，像涂色、找分歧、连线、配对、走迷宫、排序、画画等等，让浏览情势变得轻松，不因此进修为目标，会攻克孩子的生理防地，让孩子爱上一本书。
保持不懈，养成英文浏览习气
被誉为当代治理学之父的彼得-德鲁克说过：“卓有成效是一种习气，是惯机能力的累积。为了得到惯机能力，必要赓续尽力。习气的养成必需寄托重复实践。”
同理，想让孩子经由过程浏览取得比拟抱负的后果，就要重复浏览，练成肌肉影象。
麦克斯威尔-马尔茨博士提出的“21天轨则”以为，21天养成一个习气。从人类生理特性角度讲，3周这个跨度方才好。
伦敦年夜学的费莉帕-勒理博士试验发现，假如“持续间断2天以上”或“频仍间断”，就会增长习气养成所需的光阴。
以是，养成浏览习气，必要雷打不动，保持天天浏览。天天至少浏览20分钟，最好是30分钟以上，后果更抱负。
我带儿子浏览的时刻，特意找了一个记载本，进行浏览记载。几月几日、读了什么内容、读了多永劫间，4年光阴记了两年夜厚本。
为了激励孩子保持浏览，履行积分制，保持一个21天，或者几个21天，就可以买一个心仪的玩具，孩子照样很吃这一套的。
结语
英语每每被以为长短常难学的学科，实在假如经由过程浏览的方式进修英语，长短常轻松的工作，比学中文简单多了。由于切身阅历过，以是把这个办法先容给年夜家，愿望孩子们能轻松进修英语。
我是@凝妈悟语
两男孩妈妈，10多年育儿履历
陪孩子浏览、英语发蒙、科学发蒙
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