推广普通话，助力乡村振兴鲁东大学志愿团队开展多省实践活动

鲁东年夜学教育学院“语”翼飞扬推普自愿团结合“西柏燎原”、鲁利童辛自愿服务队，近日深刻新疆、江西、湖南、吉林、山东等5省11地市，开展了一场另具匠心的推普实践运动。在这场运动中，乡下校园里回荡着孩子们清脆的童声：“‘四是四，十是十……’”，他们小手拍打着节拍，专注地进修尺度的通俗话发音。

立异模式下的语言交融之旅

针对墟落儿童语言交流障碍，自愿团队立异性地实施了“3+1语言文化交融教育模式”，环抱“语言根基、情境进修、文化传承”三年夜焦点主线，旨在搭建沟通桥梁，分外存眷留守儿童的沟通需求。经由过程这一模式，孩子们不仅树立了自大，更引发了进修通俗话的热心，加深了对文化的认同。

意见意义讲堂摸索语言奥秘

在自愿者的领导下，孩子们进修通俗话根基常识，从声母、韵母、腔调到绕口令，如“八百斥候奔北坡”等。经由过程意见意义绕口令、顺口溜接龙等互动游戏，孩子们逐渐掌握了通俗话发声技能。年级组长表现：“语言进修的症结在于敢于启齿，孩子们在轻松高兴的气氛中，更容易掌握通俗话。”

方言与通俗话的邂逅

面临墟落孩子的羞怯和方言习气，团队成员以进修方言为突破口，开展破冰运动。经由过程互动游戏、旁观节目、讲述故事等方式，领导孩子们自动进修通俗话，改正发音。

通俗话中的文化共识

团队成员还前去长沙市岳麓书院、抚州市舒同博物馆等地，感触感染通俗话在流传中国文化中的魅力。他们约请旅客用通俗话朗诵作品，体验语言的韵律美。

直面乡音挑战，探究办理计划

在调研漫谈中，团队成员相识到本地通俗话教育近况及困境。他们与西席、学生家长配合探究办理计划，为推广通俗话提供了新思绪。

实地调研，绘制语言生态画卷

在10个地市，团队成员开展陌头采访和问卷调研，相识通俗话的使用环境。成果显示，固然通俗话推广取得了必定成效，但仍存在诸多挑战。团队将继续尽力，为墟落振兴进献芳华力气。

鲁东年夜学“语”翼飞扬推普自愿团将连续开展推普鼓吹，号令年夜家学好、讲好、用好通俗话，为推进通俗话推广、助力墟落振兴展示芳华担负。（石晓凡 李扶摇 吕子豪）