想要作文得分高。抄就可以了。班主任作文有“2抄2不抄”

比来，办公室里掀起了一波关于孩子的作文风，无论是谁，只要一提起这个话题，立即就会引来一年夜波吐槽：

我家孩子写作文，就像挤牙膏，书桌面前闲坐两小时，一看纸上就一个标题；

最怕看图作文或者半命题作文，孩子看了年夜半天，一句话都憋不出来，有时刻连标题都没定下来；

作文册本没少读，指点班也花了几年夜千，这娃便是不开窍，作文可是语文测验的荆棘铜驼啊，岂非真的要早早就废弃吗。

在这一片哀鸿遍野中，唯有王姐镇定自如涓滴不受影响，乃至，一听到年夜家叹气，她就会很奇异地反问一句：“作文难。不难吧，抄就可以了呀。”

别看她这话说得绝不虚心，然则，年夜家却真没方法反驳，为什么。由于王姐家孩子的作文是真好，每次测验都是最高分，还曾经作为黉舍代表加入竞赛，捧了好几张奖状回来。

作文真的只必要“抄”就行了吗。

想到我也即将面对作文指点，为了避免到时刻和同事们一样痛苦。我专程访问了几个西席同伙，没想到，他们居然都说王姐说得对。

不外，西席同伙说的“抄”可不是指剽窃，而是一种更高超的写作办法，详细来说，主要有以下几点注意事变，简单说便是：“2抄2不抄”。

抄作文，注意2不抄

①不抄详细古迹和阅历

一据说抄作文，许多孩子和家长都以为，所谓抄作文，便是改换一下主人公的姓名以后，就可以全篇照搬了。

这个设法主意是差错的，如许的行动不是先生说的巧抄，而是剽窃，只能叫誊抄。

想要作文得高分，起首要避免的便是抄详细古迹和阅历，这一点必定要注意，假如呈现在科场上，很可能被定性为相同卷，是要被鉴定为0分的。

②不克不及东拼西凑，胡乱掺和

有的孩子很聪慧，既然不克不及全篇照搬，那我找几篇或者十几篇，每篇抄一段不就好了吗。

不得不说，抱负很饱满，实际很骨感，先不说如许拼集出来的作文逻辑是否合理，便是先生的火眼金睛也瞒不外去。

要是遇到卖力任的先生给一顿批驳，孩子自大心一定要受袭击，对写作文也会留下暗影；假如先生不卖力任，任由孩子蒙混过关，孩子其时可能志得意满，一旦赶上测验，这个袭击就会是扑灭性的，比日常平凡挨一顿骂更可骇。

作文想要得高分，巧用2抄

西席同伙说，写作文的2不抄是从泉源上让孩子知道不抄的原则，而2抄，便是教会孩子详细的写作办法了。

①摘抄好词好句

假如把写作文比方成砌城墙，那么，好词好句便是砌墙用的砖，砖石越多、质量越好，砌出的城墙也就越壮实。

放在作文上，有了好词好句的最显著的利益便是，读来朗朗上口、能给人留下深入印象、能引起读者共识。

如许的作文也更容易获得先生的青睐，假如在科场上，最直接的利益就，更容易获得高分，要是在“多考一分，干失落千人”的高考中，就更是杀手锏一样平常的存在。

是以，抄作文的第1抄，便是摘抄好词好句，好比描述花朵，可以有“万紫千红”“百花齐放”“万物回春”“姹紫嫣红”。

假如是写春天，不会写作文的孩子，只会一句干巴巴的：春天来了，花儿开了，湖水绿了。

摘抄过好词好句的孩子，好比刘姐的孩子，就会斟酌把色彩、花朵、拟人等伎俩一并用上：

春天是一位心灵手巧的化妆师，她让小草破土而出，给年夜地穿上绿茸茸的外套；她让柳枝长出新苗，在和顺的东风里起舞；她让姹紫嫣红的花儿争相开放，把年夜天然妆点得加倍标致。

听说，刘姐的孩子由于这段话获得了先生的多次夸奖，孩子的自大心也获得了晋升，在作文一起上越发高歌大进。

②抄文章布局

许多孩子写作文很艰苦，要么没有纪律，想到哪里写哪里，没有规划；要么只会一个布局：按光阴次序，先做什么，再做什么，末了做什么，事无大小，没有主次之分，让人看了只有一句感叹：好忙。

而进行过抄文章布局训练的孩子，写出的作文就加倍立体，好比这篇《我的家》，让人看了忍俊不禁，又感到异常贴切、有趣，语句滑稽，换了我是先生，也会不由得给高分。

那么，作为家长，在赞助孩子晋升写作才能的路上，详细该怎么做呢。

我问了刘姐，她说，她其时是听了先生的保举，给孩子预备了思维导图作文课，孩子异常喜欢，后果也好，我又去咨询了西席同伙，她们也说，这套书异常得当对写作文没兴致、没思绪、跑题、没调、流水账、挤牙膏的孩子。

我在将信将疑下，也入手了一套，发现这套书确切有魔力。

好比，作文怎么写。这套书给出了作文“3步法”，即：先抓要素，再完美细节，末了参加想象。

第一步，用一句话，捉住要素。

便是先写一句越有20字的话，好比，写小动物中的小鸭子，明白事物：小鸭子；所在：小河畔；特色：可爱。

那么，这句20字的句子便是：小河畔有一只小鸭子，它异常可爱，正预备下水玩耍。

第二步，完美细节，让句子变长。

参加细节，好比情况：清亮的河水；动作：一摇一摆；形状：黄黄的羽毛、又扁又长的嘴巴。

细节一加，句子就变长了：小河畔有一只小鸭子，它异常可爱，一摇一摆地正预备下水和同伴玩耍。

你看，它的羽毛蓬松松、毛茸茸的，色彩黄黄的。于是，我给它取名为“黄小鸭”。它的嘴巴又扁又长，像把小铲子；眼睛乌黑乌黑的，宛如黑宝石一样。

第三步，参加想象，让事物更传神。

这一步，在前两步的根基上，丰硕细节：小黄鸭嘎嘎叫，宛如人们在找食品；参加想象，再添加本身的感触感染：小黄鸭太可爱了，我很喜欢它，一篇200字的作文就出来了，轻轻松松得满分。

每一个步调都清楚可见，每一个细节的完美都有迹可循，孩子只要照着做，就能晋升作文才能。

此外，这套思维导图作文课一共有4本，涵盖小学阶段常见的写人、写事、写景和状物等常见体裁。

还有68张思维导图明白要点，80幅漫画意见意义助学，84篇出色范文可供借鉴，120多个生涯情境做辅助，真正实现意见意义漫画+思维导图+写作技能；出色范文+文句积聚+专项训练。

全书设计相符孩子的浏览生理，让孩子一眼就爱上；多种情势的思维导图，让孩子进行发散性思维训练；分体裁写作，让孩子轻车熟路，让孩子积极察看生涯，积聚素材，再也不怕写作文了。

跋文

孩子的进修决议着未来的成绩，有时刻1分就能转变命运，作为家长，天然是愿望孩子越来越好，越走越顺，有必要的家长可别错过了。