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陪伴也需要技巧,亲子陪伴的6个正确方法,建议陪孩子一起看

2024-09-11 次浏览



文/兰妈谈育儿

“陪孩子发展,就像是回到性命最初的快活韶光,可是,我们真的“会”陪孩子发展吗。”

陪伴也需要技巧,亲子陪伴的6个正确方法,建议陪孩子一起看
(图片来源网络,侵删)

邻人乐乐上小学时成就分外优异,但到了初中成就就有些跟不上去了

对此,妈妈表现很担心

尤其是看到和乐乐一路上学的伙伴成就都不错,心坎的焦炙和不屈衡就更显著了



天天乐乐下学回家后都邑扣问当天进修的环境,并不绝地强调进修上的问题:

好比:

“本日上课有没有认真听讲”
“先生讲的常识点,都邑了吗”
“正午用饭后有没有按时课后预习”
“有哪些是你办理不了的问题”



乐乐妈妈是在一家企业当高管,要强的脾气,也让她一开端就不容许本身的孩子太差劲

于是,在事情之余全体的身心都投入在孩子身上,可教育和陪同后果都不怎么抱负

适值,有个同事就住在近邻楼,而且两家孩子都在一个黉舍、统一个班级

有一次,妈妈带着乐乐去近邻楼做客,一进门就看到同事陪着孩子看电视

这让乐乐妈觉得分外不解:“乐乐从来不贪玩看电视,为什么成就还不如人家呢”

说到教育孩子的取经,同事淡淡地笑着说“实在,我也没锐意去做什么,便是在孩子必要的时刻投其所好”

奇迹心强的乐乐妈,处置起事情上的工作游刃有余,可是教育孩子方面就差能人意

而同事的教育分享也至今让她心有余悸,认为对方是锐意遮盖



实在,每一个孩子都是分歧的自力个别,他们的需求、发展都是分歧的

播种滋生没有一挥而就,教育孩子也没有固定的办法,任何胜利都是树立在失败的履历之中,教育孩子也是如斯

陪同孩子就像是凌晨初升的太阳,亲子陪同的6个正确办法分享给年夜家:



01

一路做做家务

有一只小鸟,天天都在忙繁忙碌地建造着本身的斗室子

一只苍蝇飞过来嘲笑着说:“你真是一个不理解享受生涯的家伙,瞧瞧我,天天住在懒小猪的家里,风吹不着、雨也淋不着,简直是太开心了”

小鸟轻蔑地看了一眼苍蝇没有措辞,继续搭建着屋子

另一边,懒小猪和小鸟是邻人,受到小鸟勤恳的影响也变得勤快起来

新的一天,懒小猪起床后第一件事便是把家里面扫除得干清洁净,换上了新的窗纱后,苍蝇也被赶出了门外

后来,每到了变世界雨的时刻苍蝇就无家可归了,东躲西藏、仓促而逃

而小鸟呢,则是在本身建造的树屋里开心肠唱着歌

实在呀,教育孩子也正如小鸟和苍蝇的故事,怙恃是做苍蝇、照样小鸟,终极给孩子带来的影响也是分歧的

家长永久是孩子发展里的第一任先生,不想让孩子成为仓促而逃的苍蝇,那么家长就必要成为那只勤恳繁忙的鸟儿



请记得,陪孩子发展的那些日子里一路做一顿晚饭,领导孩子擦桌子、扫地拖地、洗袜子、整顿玩具、折叠衣服等等

每一份家务的介入和劳作,都是孩子劳绩快活、体验成绩感的一次机遇,那些陪孩子做家务就能学会的自理自主才能,家长可不要欠妥回事哟~



02

浏览喜欢的书

好久以前,有个叫孟轲的学问家,他小时刻进修分外用心,尤其是写字的时刻一笔一画,很是工致

可过了一段光阴,孟轲感到进修太费力了,便逃学到山坡的树林一玩便是一天

有一次,他逃学玩好了回抵家里,正在织布的妈妈问“本日怎么回家如斯早”

见到母亲追问,他只好认可说“进修太费力了,我不想上学”

母亲听到后,朝气地说“我起早贪黑地织布,便是为了供你能念书,你如今却逃学”

一边说着,母亲一边拿起铰剪把没有织完的布给剪断,拿起碎布又说“你欠好好念书,就像它们一样,还有什么用”

深深领会到贫穷的限定后,孟轲一改昔日的游手好闲,开端奋发念书、尽力进修,终极成为了一名精彩的学问家

许多家长都以为“孩子的义务便是进修”,现实上进修只是得到常识的一种方式,实际生涯也不像寓言故事那样一点就透

我以为,与其跟孩子说太多动之以情、晓之以理的年夜事理,不如朝着尽力进修的这个偏向去潜移默化影响孩子



好比,浏览喜欢的书

正所谓“脚步测量的处所,书可以”,陪孩子发展的那些日子,养成优越的浏览习气,岂论是孩子、照样家长本身,都是增加自身见识的一种受益才能



03

成为孩子的模范

有一位密斯,养了一只分外有数的鹦鹉,这只鹦鹉也长得分外可爱、引人稀罕

可是,小小鹦鹉哪里都好,独一的不敷之处便是:常常咳嗽,声音嘶哑难听

女主人每一次听到鹦鹉的声音,都感到它的喉咙里宛如塞满了令人难熬难过的痰液

认为心爱的鹦鹉是得了什么怪病,女主人便焦急地带着去看兽医,恐怕小家伙患上了什么疑难杂症

终极,兽医颠末多方面反省后诊断:鹦鹉并没有患病,异常康健

女主人听后加倍焦急了,她赶忙问“为什么它会发出那么难听的咳嗽声”

大夫答复说“鹦鹉学舌,必定是日常平凡常常听到如许的咳嗽声,以是才会耳濡目染了”

女主人听后欠好意思地挠了挠头

本来,女主人有个喜欢吸烟的习气,常常会咳嗽,而鹦鹉也不外是把咳嗽声惟妙惟肖地仿照出来而已



鹦鹉学舌这个故事,实在也分外像正在教育孩子的我们,在埋怨孩子身上有诸多毛病的同时,不妨先从本身的身上找找缘故原由

以是,从此刻开端每位家长都要学会去成为孩子的发展模范,愿望孩子成为什么样的人之前,我们就必要先成为如许的人,育儿先育己,就是怙恃送给孩子最有说服力的教育方针



04

和孩子平等对话

海滨的一座小城市,景象台宣布了台风即将打击的新闻

小城市的庶民们纷繁开端惊悸,挨家挨户也都积极地投入台风的预防事情

有一位母亲,她正拖着还没有睡醒的小女儿繁忙着

这位母亲是一个暴躁的脾气,一边繁忙着,嘴巴还不绝地絮聒发泄着

“这要命的破台风…”

女儿听到母亲的埋怨后,无邪地说着“才不呢,我就喜欢台风”

母亲正预备把女儿年夜骂一顿,女儿却奉告母亲“台风一来,我们就可以点烛炬了,而我也可以成为小天使了”

本来,上一次台风来袭的时刻小女儿畏惧地哭个不绝,为了抚慰孩子,母亲对着烛炬下的小身影说“灯光下的你就像是小天使一样可爱”

那天晚上,小女孩伴着微弱的烛光开心了一整晚,而那一晚,母亲的讴歌就像是暗室里的烛光一样,照亮着愿望



而教育孩子呢,实在也正如暗室里的烛光,我们带给孩子的也应该愿望,而不是赓续打压、经办或絮聒的“为你好”

以是,亲子陪同的第四个正确办法便是和孩子树立平等、尊敬且具勉励的沟通情势



05

陪孩子一路快活观光

有一只老鼠,它出身以后就待在家里从未外出

为了能坦荡眼界,它摒挡好行李后就去跟鼠妈妈离别,决议来一次说走就走的观光

而眼界年夜开的老鼠,刚跨落发中门槛就不知觉感概万千

“哇,好宏伟的山脉呀”
“那么水秀雪美,必定是阿尔卑斯山脉”
“那么宏伟壮观,必定是年夜高加索山脉”
“我的天,这个天下真年夜呀”

一旁正在打洞的鼹鼠听后,不知觉笑出“咯咯”声

本来,老鼠口中的阿尔卑斯、和年夜高加索山脉,恰是鼹鼠方才打洞取出的土堆

又过了一周,老鼠来到了一望无际的海边

正值阳光和煦的一个午后,一群牡蛎正在沙岸上晒太阳

老鼠见到后好奇地走近,看着露出鲜嫩白净的牡蛎肉,口水都将近流出来了

于是,只想品尝鲜嫩肉的老鼠,一头扎进牡蛎贝壳

而牡蛎那迅雷不及掩耳之势的贝壳紧闭,也让老鼠的脖子被牢牢卡住了,听凭若何挣扎,终极也都无济于事



这个故事奉告我们,目光如豆会容易犯一些愚蠢的差错,而孩子的眼界也不该该只局限于书本

趁着放假的光阴,假如前提容许的话就陪着孩子一路出门去旅旅游吧,表面天下的辽阔和见识,才是孩子想象力认知才能上的真正劳绩



06

和孩子为将来做规划

有名教育学家陶行知,之前任职校永劫遇到一个分外急躁的男孩

有一次,男孩和几个同窗打架,男孩拿起砖头就朝着对方砸去

陶老师瞥见后,立马禁止并把男孩叫到办公室

本认为被叫到办公室确定少不了一顿批驳,没想到,陶老师从兜里取出四颗糖递给男孩

取出第一颗糖时说:“你比我先到办公室,这是奖励你的糖果”

取出第二颗糖时说:“我不让你拿砖块打同窗,你立马就结束了,异常好,这是奖励你的”

取出第三颗糖时说“据我察看,你拿砖块打同窗,不是由于有意寻衅,而是他们欺凌了弱小的女生,阐明你分外有公理感,这颗糖也是奖励给你的”

男孩听到这里带着哽咽的声音说“我知道错了,以后再也不会如许急躁了”

末了,陶老师又取出第四颗糖说:“你已经熟悉到差错了,这块糖奖励你,如今我的糖发完了,发言也停止了”



陶老师对急躁男孩的四颗糖故事,恍然间,让我明确了一个亲子陪同的融会,那便是和孩子之间的相处必要规划

好比,我们跟孩子之间的发言目标是什么,为了到达这个目标我们必要掌握哪些沟通技能…

当我们可以明白和孩子之间的相处必要后,朝着目的前行的规划,能力让亲子关系加倍井然有序

这一点,比起那些一遇到问题就批驳、责怪孩子的“为你好”来说,也更容易让孩子接受

那么,关于亲子陪同的正确办法年夜家还有哪些纷歧样的建议与见地呢。迎接评论区留言分享。




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