初中英语五种基本句型及句子成分名词解释收藏

英语的五种简单句型异常紧张，它们是进行句子布局阐发的根基，也是进修其它语法内容的根基。必定要纯熟掌握。

本日给年夜家整顿了：初中英语五种根本句型及句子身分名词解释。

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五种简单句根本句型

1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)

这一句型英汉语言布局情势完全雷同，阐明“或人或某物若何动作”，或者说“或人或某物自身怎样活动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.

阐发：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)

这一句型英汉语言的布局情势完全雷同，用以阐明“或人或某物做什么工作”，或者说“或人或某物发出了动作，而且其动作涉及到另一小我或物”。

例：I study English.

阐发：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的工具)。

3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

这一句型英汉语序布局雷同，阐明“或人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“或人或物的活动涉及到两个工具，此中一个间接工具为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.

阐发：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

这一句型阐明“或人或某物要求(使、让)或人做什么”或“或人感觉或人或物怎么样”。

例： He asked her to go there.

阐发：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的工具)“to go there”(补语--弥补阐明宾语做什么)。

5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)

这一句型用以阐明“或人(某物、某事、某种观点)具有什么特性或处于什么状况”。汉语的“是”字布局属于这一英语句型的情势之一。常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

例： I am a teacher. 我是一名先生

阐发：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即注解主语的身份)。

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句子身分名词解释

1.主语：句子所陈说的工具。

2.谓语：主语发出的动作。一样平常是有动作意义的动词。

3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的蒙受者。

4. 系动词：表现状况或状况变化的动词，没有现实的动作意义。如 be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、坚持类系动词（keep, stay 和 remain）、状况变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。

5. 表语：紧跟系动词后面的身分。

6. 定语：修饰名词或代词的身分。

7. 状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的身分。

8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的弥补阐明，与其有自动或被动的逻辑关系。

例如：You should keep the room clean and tidy.

你应该让房子坚持清洁整洁。

（You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。）

This kind of food tastes delicious.

这种食品吃起来很适口。

（This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。）

注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的骨干身分；定语和状语是一个句子的修饰性身分。

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