暑假孩子总看电视，问作业就不耐烦，一个字都不写，怎么办。

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有家长提问说，孩子在家老是看电视，每次问起功课环境，老是不耐心地答复“写完了”，但现实却一个字没动。面临如许的环境，毕竟该怎么办呢。

我想起老家的表姐，她老是忙于事情，对孩子的管教相对较少。

每次见到孩子，表姐都邑官样文章地问一句：“功课做了吗。”

假如孩子答复“做了”，表姐便宁神地继续玩手机；

假如孩子答复“没做”，表姐也只是数落两句，然后敦促孩子去写功课，本身依然玩手机。

对孩子来说，无论现实做没造作业，妈妈的反响都没太年夜区别。

是以，搪塞一句“做了”，就能换来耳根清静，何乐而不为呢。

02

面临孩子暑假在家看电视、不造作业的问题，家长们实在有两个选择。

第一种选择是“放养式”治理。

家长可以完全不管孩子，让他继续快活地看电视，享受高枕而卧的假期。

当然，这种选择的效果也很显著：孩子在临开学的时刻将不得不面临聚积如山的功课，用一盏灯、一支笔发明一个“事业”，疯狂补功课以应付差事。

这种方式固然给了孩子一个快活的暑假，但开学前的繁忙和焦炙也是难以避免的。并且，历久下去，孩子可能会养成迁延、不卖力任的习气，对进修和生涯发生负面影响。

第二种选择则是“上手式”治理。

当孩子说“做完了”功课时，家长可以要求他把写完的功课拿出来反省。

与孩子一路清点功课完成环境，订定具体的方案，包含已经写了若干、还剩下若干、多永劫间能写完等。

然后，依照方案一步步执行，天天监视孩子的进度。

暑假时代，孩子可以玩、可以看电视，但也要依照方案完成进修义务。

家长必要与孩子一路订定方案，并监视方案的执行。天天回家问问孩子方案完成得怎么样，反省反省，督匆匆督匆匆。

如许的现实行为固然比简单地问一句“功课做完了吗”要消耗更多的光阴和精神，但却能有用避免孩子的搪塞和迁延。

经由过程这种方式，家长可以领导孩子养成优越的进修习气和光阴治理才能，为将来的进修和生涯打下坚实的根基。

03

当然，无论选择哪种方式，天都不会塌下来。

第一种选择给孩子一个快活的暑假和高效力的开学前两天；

第二种选择则让孩子有方案、有步调、井井有条地渡过暑假，既有娱乐也有进修。家长们可以依据本身的现实环境和孩子的脾气特色来做出适宜的选择。

不外，无论选择哪种方式，家长们都必要注意以下几点：

起首，要与孩子进行充足地沟通。

相识孩子的设法主意和需求，尊敬孩子的个性和兴致。在订定方案或进行管教时，要只管即便与孩子杀青共鸣，让孩子感触感染抵家长的关怀和支撑。

其次，要赐与孩子恰当的自由和空间。

暑假是孩子放松和娱乐的时期，家长不该该过度限定孩子的运动。在保证进修义务完成的条件下，可以容许孩子恰当地看电视、玩游戏等。

末了，要注重孩子的周全成长。

暑假不仅是进修的时期，也是孩子成长其他兴致和技巧的时期。

家长可以勉励孩子加入一些有益的运动或课程，如体育活动、艺术创作、社会实践等，让孩子在多方面获得熬炼和发展。

总之，面临孩子暑假在家看电视、不造作业的问题，家长们必要岑寂思虑、选择适宜的方式进行处置。

暑假便是要快活的玩耍呀，在快活的玩耍之余，把功课做完，把进修义务完成，简直便是个完善的暑假了。