英语班主任关于单词，就教这份“思维导图”，学生6年遥遥领先

英语班主任：关于单词，请教这份“思维导图”，学生6年遥遥领先。

单词始终是孩子们进修中最根基也是最惆怅的一关，看似简单，实则内容繁冗繁杂，因为必要孩子们记背的数目其实是太多了，以是许多孩子在影象单词的进程中垂垂就对英语失去了兴致。作为一门课程的根基，假如根基没有夯实，那么后期的进修也都将会是一盘散沙。

背单词是学生们一个旧调重弹的话题，也是老迈难，年夜部门的孩子根本都是采纳死记硬背的方式，但事实证实这个办法已颠末时了，运用死记硬背记下的单词，已经赶不上讲堂所必要的进度了，何况，背得快忘得也快，效力十分低下。

我之前就给年夜家保举过思维导图，让孩子们经由过程对单词的整顿，在这个进程中去懂得影象，一方面也增添了孩子们对付这门课程的兴致。为了赞助到孩子们的进修，我将多年的教育履历整顿了一份单词思维导图，信任会对孩子们有赞助的。英语班主任：关于单词，请教这份“思维导图”，学生6年遥遥领先。