一二年级孩子问“不完成暑假作业，可以吗。”，家长怎么回答。

确定答复孩子：能，但我会紧接着跟一句：妈妈建议你完成。

由于，完不成暑假功课会被先生批驳。初入学的小学生，照样有点怕先生的，分外不愿望在全班同窗面前被先生批驳。

同时，和孩子共情，找出孩子不想完成功课的缘故原由。建议孩子完成功课，也是造就孩子进修的责任心。

我家孩子如今读五年级，在一二年级时，也问过如许的问题。

起先我分外怕，假如我说“可以不写”，孩子就真的不写。脸色上犹迟疑豫，显得重要兮兮的。

后来我发现，实在孩子想完成，只是少了自大，由于不想被先生批驳。只是其时造作业遇到艰苦，跟我发怨言，愿望获得我的勉励。

以是后来，孩子在问我这个问题时，我会说：“你的进修你决议就好，但假如你必要妈妈协助，可以奉告我。无论你做什么选择，妈妈都支撑你。”

有时刻孩子也知道跟我说没用，功课不会本身完成，发两句怨言就继续造作业了。

有时刻孩子会问问题，这道题怎么做，谁人功课怎么写。这时刻就必要家长领导孩子找出解题思绪。

遇到年夜人也不会的题和孩子一路研讨例题。功课都是为了巩固常识点的，书中哪怕没有千篇一律的题，例题也可以或许起到启迪灵感、提供解题思绪的作用。

当孩子不想写功课时，可能是有哪些问题呢。

和孩子斗智斗勇，真是必要一直揣摩孩子是怎么想的。什么盖配什么锅，针对性地办理问题。

孩子不想造作业可能是下面几个缘故原由：

1.功课太多了，孩子感到压力年夜。

尤其快开学时，孩子玩了一个假期，开学前赶功课。年夜量的功课给孩子很年夜的压力。

这时刻合理支配就显得很紧张啦。把功课分为几部门，运用番茄事情法，进修20-25分，苏息5分钟，让造作业更快速高效。

2.常识点有遗忘，功课不会做。

一个月不进修，之前会的常识也都忘怀了差不多了。再加上孩子玩心重，想快点写完功课好玩。可是功课不会做，延伸了造作业光阴。心里很发急。

实在家长该脱手时就脱手，在孩子必要时呈现，别等孩子情绪要瓦解了才吱声。

3.情况喧华，孩子不克不及集中注意写功课。

孩子写功课，爸爸在阁下打游戏，妈妈一边刷剧一边吃零食。孩子满脑子都是游戏和电视的声音。有时刻情况真的很紧张。

4.被指责的心境欠好，不想写功课。

在指点功课或是“陪学”进程中，家长总和孩子用批驳指责的语言。原来就不会，家长再用负面语言，孩子更没有动力了。有时刻孩子刚想学，家长一说孩子，孩子逆反生理就出来了。

5.没有养成好习气。

这个和第一点有点像。假如孩子有好习气，天天完成一点功课，就不会存在完不成功课的工作了。

在养育孩子的进程中，家长的作用是发蒙、是领导、是模范、也是监视。我们确定是愿望孩子每次都做出正确的选择，这就必要怙恃多说正面勉励的话，给孩子指引偏向。