吉的堡小奇阅读馆落地福州罕见3千余本英文原版书，唤醒阅读力

近日，福州吉的堡发展中心落地【吉的堡藏书楼】，带来了全新的小奇浏览馆分级浏览课程，精心打造浓重的浏览情况，进行科学浏览力的整体塑造，领导孩子自发进修，爱上浏览并劳绩全方位发展。

浏览，让每小我都有一座属于本身的常识“护城河”。它和常日的阅历、过往的履历、生涯、进修配合积淀而成智慧的底层建构。

素质教育配景下，浏览对孩子发展的紧张性，更是不问可知。然则不喜欢浏览，也成为了当代许多孩子的“通病”。面临Pad、电视、电脑等电子产物，孩子可以刹时宁静，一看书却经常保持不了一小会儿。许多家长将其归罪于孩子不尽力，偷懒。但真的是如许吗。谜底是否认的。

5G海潮汹涌而来，带来了信息的泛化和生涯的便捷，却也消解了传统浏览的界限。底本的册本酿成电子书，强势的影音输入也逐渐盘踞了独自思虑的自由，连家长们都感触感染到了生涯变得碎片化，更况且是孩子呢。若何领导孩子静下心，学会浏览、爱上浏览，以及去哪里探求一块容纳浏览力发展的处所是困扰家长们的难题，也是小奇浏览馆愿望能为孩子和家长们提供的。接下来，随着Chevady一路来相识吧。

吉的堡发展中心【小奇浏览馆】引入国际着名英语藏书楼Reading Bee进修体系，为6-18岁的孩子带来线下精读联合线上巩固的全新英语分级浏览体验。

秉持着Dr. Krashen的浏览理念，吉的堡【小奇浏览馆】提供线下高质美感的浏览情况，将绘本、浏览、艺术、语言融入日常培育，领导孩子进行高效力普遍浏览。在这里，孩子可以畅游在3000多来源根基版英文册本中，感触感染纯正的语言浸泡情况，联合科学的浏览才能评估成果，自立选择喜欢的图书进行浏览。

同时，联合当下OMO教授教养趋向，吉的堡打造OMO模式英语浏览课程，经由过程线上分级浏览评测体系和线下英语藏书楼，周全晋升孩子浏览才能、写作才能、演讲演示才能。

壹-专业选书

满意孩子兴致与发展

儿童文学作家曹文轩曾言：浏览是一种对生涯方式的认同。为孩子遴选详细正向领导的、满意孩子兴致的书，是培育孩子喜爱浏览的紧张环节。研讨注解，有50%发中国怙恃有“书目太多不知道怎么选书”的问题。不宁神孩子本身选书，同时本身也不知道该若何从茫茫书海里遴选得当孩子浏览的册本，这让家长们备受困扰~

在小奇绘本馆，先生会为孩子们精选出全美中小学保举的好书，科学支配浏览方案，经由过程绘本、童话故事、科幻小说等启发孩子思虑力、想象力、察看力，树立根基认知系统，劳绩全方位发展。

同时，Reading Bee线上线下浏览系统会及时记载孩子的浏览爱好和程度，为孩子筛选合适的书单，并提供专业、多元的浏览评估，精准追踪发展步调。

贰-海量原版读物

适配深、浅浏览

小奇浏览馆内英文原版藏书多达3000本，且多为外洋有名及获奖作品，美国西席协会、藏书楼协会保举图书，北美小学、国际黉舍必读图书等。孩子们在这里可以纵情浏览天下名著，体验原版册本带来原汁原味的精力体验。

每个月精读4-5本外文书，浏览速率和懂得力也随之敏捷晋升。在一本接一本的文化浸润中，孩子们会从最开端的常识积聚，逐渐转化为智慧的秘闻。所看、所思、所感知的统统内容都在孩子的脑海中形成具有逻辑性、断定性的常识图谱，而且格物致知，衍生出孩子本身的见解和见地。

浅浏览，接近常识；深浏览，接近智慧。海量且进阶式的原版读物，会赞助孩子从浅浏览开端抽芽兴致，过渡到深浏览的智慧沉淀。这恰是小奇浏览馆的初志地点，不仅仅是一两本图书的常识吸取，更让孩子晋升浏览力，劳绩思维和眼界的年夜踏步发展。

叁-小奇绘本馆

迈向自立浏览，智慧周全收效

对孩子来说，捧起册本是否意味着必定能劳绩常识。面临疑惑时，怙恃能都赞助拨开云雾。往来来往促的兴致感是否能连续坚持。在小奇浏览馆，赞助孩子解惑答疑、领导正确浏览、爱上浏览、自立浏览，是主要的目的。

在这里，先生就像引路人，率领孩子从简单浏览过渡到高难度浏览，提供专业浏览指示、订定专属浏览方案，让孩子学会对本身所爱的册本进行归纳、总结与探究，逐步迈向自立浏览。

浏览是一个积聚的进程，也是一个必要内化输出的进程。跟着浏览贮备的赓续积聚，你会发现孩子具有了必定批判性思维和逻辑思虑才能。这时刻，恰当的分享和表达会让孩子充足施展本身的能力和思虑，劳绩真正发展。

小奇浏览馆按期举办“书虫分享日”,让孩子可以向伙伴展现比来浏览的册本，分享见解和感悟。同时，在“户外教授教养日”运动，孩子可以跳脱室内，在先生的陪同下去更开放、自由的外景情况中完成主题义务，赓续晋升自大心和英语进修的动力。

在小奇浏览馆，孩子们读过的每一本书，必定是有读懂的，必定是有启迪的，必定是有代价的，这些都将成为名贵的小我财富。