学习一道课后阅读理解题，掌握“回原文找答案”的方法，提高分数

身为学生，你必定对这句话耳熟能详：浏览懂得谜底就在原文。

即便如斯，年夜部门孩子依旧丢分严重，为什么。由于不知道怎么去找谜底，不知道怎样一步一步阐发题干，抽丝剥茧地找出隐藏在题干里的提醒语。

抛开例题讲授浏览懂得题的解答办法，都是在耍流氓。

我们本日进修一道课后浏览懂得题，掌握怎样“回原文找谜底”的办法，进步分数。

题干：

老舍老师用词很严谨，他写母鸡“卖力、慈祥、大胆、费力”，母鸡真的便是如许，联合课文内容说一说。

做浏览懂得时，很紧张的一个小动作——给文章标上天然段。

大概孩子会感到稚子，然则，对我们做题是很有赞助的，可以赞助我们理清晰文章布局。

一、依据症结字词肯定谜底规模

1、《母鸡》这篇文章，一共10段。

2、卖力、慈祥、大胆、费力，这四个词语是夸赞母鸡的词，我们回到文章中，看看从第几段开端是赞颂母鸡的。

是得，从第五段开端，一直到第八段。

3、题干的这几个词语，呈现在第九段，依据它们呈现的地位，我们可以断定出这段话的作用是“总结上文”

4、那么，我们就可以肯定出来谜底规模：5—8天然段

二、给题干“变身”

谜底的规模我们已经找到了，然则哪句才是我们要找的内容呢。

给题干上面加“为什么”，

为什么说母鸡卖力。

为什么说母鸡负大胆。

为什么说母鸡慈祥。

为什么说母鸡费力。

三、参考谜底

1、母亲卖力的表示：

时候坚持着警戒，掩护小鸡们的平安。

2、母鸡慈祥的表示：

①教小鸡本事，一天不知教若干次。

②半蹲着，让小鸡在母鸡的同党下取暖和。

③小鸡啄母鸡，母鸡也一声不吭。

④假如母鸡发现什么好吃的，先让小鸡吃。

3、母鸡大胆的表示：

别让年夜鸡来抢小鸡的食，母鸡必定赶走它们，年夜公鸡也怕母鸡。

4、母鸡费力的表示：

在夜间，如有什么动静，它便放声啼叫。

末了，小小先生想问问年夜家，我讲清晰了吗。

浏览题谜底：从哪些处所可以看出作者喜欢猫，再把你的领会读出来