二年级学生这样写日记，打好语文写作基础，提高孩子写作能力

语文日志用对办法并不难，二年级学生如许写日志，进步写作才能。

我们都知道，学语文，作文是一年夜进修难题。从三年级开端，同窗们就要演习几百字的作文写作了，而小学一二年级，就主要是进修看图写话和日志，为之后的作文写作打根基。

之前，我们为同窗们讲了看图写话的写作技能，本日，我们来跟同窗们讲一讲若何写好日志。（建议同窗们在进修这些办法之后，保持天天写一则日志，熬炼本身的写作才能。）

日志，便是把本身在这一天里，看到的、听到的和本身的心境感触感染写出来，字数不消太多，但要把每一件事表述清晰，这也是在熬炼同窗们的语言表达才能。

有同窗可能就要说：天天写日志，哪里来的话写呢。固然我们的日志素材起源于生涯，我们的日常生涯年夜都是轮回重复的，天天上学、黉舍进修、下学、回家功课等等，怎样从平常的生涯中提取素材，这就对同窗们的察看才能有了必定的要求，以是，想要写好日志，就要熬炼察看才能。

写日志，还可以写心得感触感染，好比本身对一件工作的思虑、见地，进修的感触感染、或者是念书心得都可以，其实没有可写的，就可以摘抄一些名人名言、柔美段落，然后写一写本身的领会。

本日我们就为同窗们分享以下这份语文日志年夜全，都是一些优秀范文，同窗们可以学一学，积聚日志写作履历，打好语文写作根基。